四個多月來貼身就近照顧父親 即將於2015年1月30日暫時換得喘息
- Jan 25 Sun 2015 15:38
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療癒的書寫(一)
- Oct 12 Sun 2014 13:24
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人生新功課（2）：矛盾與複雜的心情
照顧父親已經一個月了，這一個月生活是處於一團糟，因為過去的父親是強勢、勇敢的，從不喊病痛，在2012年6月27日發作暈眩以前，也幾乎很少看醫師，當然也不怎麼信任醫師，他一直信奉的是意志力可以克服一切問題。然而如今卻變成很依賴、沒有安全感，每天哀嘆身體全身有問題，很憂鬱與沮喪，一天倒晚怕我們遺棄他，嫌他煩（他每天都交代後事，連細節都說得很清楚）
這些變化，對我的衝擊很大，尤其每次從學校回來，看著父親坐在椅子上，面對窗戶的背影，不知為何就是非常的辛酸，加上在台灣結婚的女性如要照顧自己的父母，挑戰更大，雖然先生已經算不錯，但是我仍須面對揮之不去的婆家與先生許多無形壓力，造成現在每天只要離開家門都想大哭，但是卻哭不出來，在家為了鼓舞父親的士氣，努力裝出開心有活力....。
這些變化，對我的衝擊很大，尤其每次從學校回來，看著父親坐在椅子上，面對窗戶的背影，不知為何就是非常的辛酸，加上在台灣結婚的女性如要照顧自己的父母，挑戰更大，雖然先生已經算不錯，但是我仍須面對揮之不去的婆家與先生許多無形壓力，造成現在每天只要離開家門都想大哭，但是卻哭不出來，在家為了鼓舞父親的士氣，努力裝出開心有活力....。
- Oct 11 Sat 2014 20:57
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人生新功課（1）：陪父親面對老去、疾病以及可能的死亡
9月才辦完T老師的追思會，情緒才剛剛覺得被撫平，沒想到上天又給我另一個功課。
從8月底開始，父親因為暈眩幾次進出南部醫院急診處，其間幾次南下探望，當我以為狀況應該逐漸穩定時，結果....
9月12日星期五早上8點才剛跟父親問好，以為一切平安，沒想到九點多接到父親慌張的電話，父親因一時聯絡不到弟弟，弟弟到高雄開庭，弟妹住院，父親已經慌到不行，此時我趕緊拜託弟弟的秘書先到我家把父親送往急診處，接著我趕緊搭高鐵南下，中午到X大急診處，弟弟已經開庭回來，父親躺在病床一看到我緊緊握著我的手，我整個心都揪住。
從8月底開始，父親因為暈眩幾次進出南部醫院急診處，其間幾次南下探望，當我以為狀況應該逐漸穩定時，結果....
9月12日星期五早上8點才剛跟父親問好，以為一切平安，沒想到九點多接到父親慌張的電話，父親因一時聯絡不到弟弟，弟弟到高雄開庭，弟妹住院，父親已經慌到不行，此時我趕緊拜託弟弟的秘書先到我家把父親送往急診處，接著我趕緊搭高鐵南下，中午到X大急診處，弟弟已經開庭回來，父親躺在病床一看到我緊緊握著我的手，我整個心都揪住。
- Sep 11 Thu 2014 21:55
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為T老師舉辦的追思茶會
中秋節早上突然想把抽屜整理一下，完全不知為什麼，就是很突然，就翻起書桌的抽屜了....。
我一向很懶，最近只稍微整理書架，還沒有想到整理抽屜，結果........「不小心」就翻出這封信，打開一看，是T老師2000年親筆寫給我的信，看了一下內容，推敲可能當時因為不得已的因素（不是跟原來老師處不好，而是一些不能抗拒的因素），需要換指導教授時，感激當時T老師的收留（或是有其他不明原因？！），因而寫了一封感謝信，T老師看了信後回給我的。
這封信突然的「出現」，總覺得有其意義，雖然不知是什麼意義？！看著已經有點泛黃的信紙，老師娟秀的筆跡，一貫熟悉的「書寫」方式，內心升起淡淡的悲傷，但是也有另一層「開心」：居然「找到了」這封信.....都快忘記老師「曾經」「親筆」寫一封信給我。
我一向很懶，最近只稍微整理書架，還沒有想到整理抽屜，結果........「不小心」就翻出這封信，打開一看，是T老師2000年親筆寫給我的信，看了一下內容，推敲可能當時因為不得已的因素（不是跟原來老師處不好，而是一些不能抗拒的因素），需要換指導教授時，感激當時T老師的收留（或是有其他不明原因？！），因而寫了一封感謝信，T老師看了信後回給我的。
這封信突然的「出現」，總覺得有其意義，雖然不知是什麼意義？！看著已經有點泛黃的信紙，老師娟秀的筆跡，一貫熟悉的「書寫」方式，內心升起淡淡的悲傷，但是也有另一層「開心」：居然「找到了」這封信.....都快忘記老師「曾經」「親筆」寫一封信給我。
- Aug 18 Mon 2014 08:32
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追憶：給親愛的T老師
第一次真正跟T老師面對面的互動是--1997年博班的入學口試，記得當時口試的題目很難回答，然而老師親切的笑容、鼓勵性的言語，讓我大膽的「暢所欲言」。進入博班後，受惠於老師「醫療人類學」課程，開啟了我對人類學的興趣，這麼多年過去了，至今仍保留當年（1998年）上課的許多資料，此時翻看著上課筆記與指定閱讀文章上凌亂的筆跡，彷彿回到課堂上老師講課的迷人風采；另一門讓人印象深刻的課程是「文化、社會與健康」，當年只有同門博班姊妹—C、P、與我三位學生，那學期一口氣讀了七本有趣的書，有食物、生產、疾病的隱喻、另類醫療等，如今想來，是多麼充實的一學期啊！
細細想來，如果當年沒有遭遇「難解的困境」，或許沒有之後這麼多的師生互動機會，人生的境遇很奇妙。博班時期，有一天老師問我要不要到台大「檳榔門診」看看，就這樣受到老師的鼓勵，誤打誤撞栽進了「檳榔世界」，在老師的啟發下，激發了自己從沒有想過的「潛能」--耐心蹲點、細微觀察、仔細傾聽，完成了檳榔的田野研究。剛開始練習學術寫作時，面對研究結果常常太快下結論，經常洋洋灑灑寫了一堆自認為「精彩、獨到」的分析，老師總是不厭其煩的提醒，教我如何從各種面向思考研究問題，以及學術寫作上謹慎的用字遣詞，在一遍遍來來回回不斷磨練的過程中，逐漸建立起信心。除了嚴格的學術指導外，也從日常言行中看到老師身為一個學者的風範，而生活上您也經常主動關心，同時分享著處事的智慧。這些互動延續到畢業後，進入職場，幾次工作、生活上的低潮，您的幾句話，讓我又能重拾信心。
細細想來，如果當年沒有遭遇「難解的困境」，或許沒有之後這麼多的師生互動機會，人生的境遇很奇妙。博班時期，有一天老師問我要不要到台大「檳榔門診」看看，就這樣受到老師的鼓勵，誤打誤撞栽進了「檳榔世界」，在老師的啟發下，激發了自己從沒有想過的「潛能」--耐心蹲點、細微觀察、仔細傾聽，完成了檳榔的田野研究。剛開始練習學術寫作時，面對研究結果常常太快下結論，經常洋洋灑灑寫了一堆自認為「精彩、獨到」的分析，老師總是不厭其煩的提醒，教我如何從各種面向思考研究問題，以及學術寫作上謹慎的用字遣詞，在一遍遍來來回回不斷磨練的過程中，逐漸建立起信心。除了嚴格的學術指導外，也從日常言行中看到老師身為一個學者的風範，而生活上您也經常主動關心，同時分享著處事的智慧。這些互動延續到畢業後，進入職場，幾次工作、生活上的低潮，您的幾句話，讓我又能重拾信心。
- Jul 26 Sat 2014 19:21
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生命中的美好缺憾
這十八年總是過著追趕的日子，追趕著符合「主流價值」的日子，人總是還活在大社會中，有時不知追求著什麼...。不想再這樣生活，但是卻也想像不出另一種生活的可能性，.....熱情熱情，它消失了一陣子，到哪裡去找尋呢？
這半年來莫名其妙的消沈，想改變生活，卻是不易，原來人的慣性可怕，工作工作、小孩小孩.....除了工作與J，我還可以做什麼？「我」能做什麼？真是大挑戰，生活可以改變嗎？好吧！就先從看電影開始--帶著J一起看電影，母子難得輕鬆。可不可以有不同的家庭生活呢？
看著報紙隨便挑了一部電影，以為是通俗的愛情故事，沒想到表面是愛情故事，其實是更深刻對生命的討論：面對死亡、面對痛苦、生命的價值，特別經歷過類似事情，以及最近不斷思考著生與死的我，內心有著很大的衝擊，二個小時的播放過程，大約有一半的時間是靜靜的流下眼淚，無法克制......
生命總是伴隨著死亡，在媽媽和妹妹沒有生病以前，很少深刻的想過，這幾年來，總以為經過這麼多考驗，會更理解生命，然而似乎不是這樣，到底人生追求的價值是什麼？人活著的意義在哪呢？
這半年來莫名其妙的消沈，想改變生活，卻是不易，原來人的慣性可怕，工作工作、小孩小孩.....除了工作與J，我還可以做什麼？「我」能做什麼？真是大挑戰，生活可以改變嗎？好吧！就先從看電影開始--帶著J一起看電影，母子難得輕鬆。可不可以有不同的家庭生活呢？
看著報紙隨便挑了一部電影，以為是通俗的愛情故事，沒想到表面是愛情故事，其實是更深刻對生命的討論：面對死亡、面對痛苦、生命的價值，特別經歷過類似事情，以及最近不斷思考著生與死的我，內心有著很大的衝擊，二個小時的播放過程，大約有一半的時間是靜靜的流下眼淚，無法克制......
生命總是伴隨著死亡，在媽媽和妹妹沒有生病以前，很少深刻的想過，這幾年來，總以為經過這麼多考驗，會更理解生命，然而似乎不是這樣，到底人生追求的價值是什麼？人活著的意義在哪呢？
- Jul 18 Fri 2014 07:23
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活著的勇氣
今年的夏天非常的炎熱，不知怎麼回事，今年的暑期接了不少工作，除了準備下學期的課程、結案的報告外，下星期又要忙著學生到機構實習的事情。
六月完成博雅教育任務後，接著忙著陪考，休息了幾天，又南下帶著父母到墾丁旅遊--每年例行性的家族旅遊，今年由於大家都忙，旅遊的規劃交給旅行社，有些活動處理得不甚理想，爸爸不是太滿意，明年小妹想規劃，也好，她很少真正實際處理家族的大小事，讓她體驗一下吧！
這一個多月來，博班指導老師仍在住院中，除了六月初去探訪老師一次外，之後再也沒有機會去看老師，每次到醫院，師丈說老師在休息，也不好打擾，只能以電話和簡訊表達關心，有一次突然接到老師的電話，當時老師說，由於身體有一些狀況（白血球過多），醫師建議她需減少訪客，因此更不敢去打擾老師。
那陣子心理上很憂鬱，加上工作的壓力以及工作上的不順遂，又擔心J的未來因而和先生有許多不愉快的討論，這些種種大小每天不斷上演的各種戲碼，讓我覺得人生很虛無，不知能做什麼改善或突破這樣的情境。特別是當獨自一人時，會忽然有很想哭的感覺，有一天坐在公車上，看著窗外，眼淚就這樣流下來，無法停止，那樣的心境似乎沒有人可以理解，那陣子深刻感受，每一口呼吸，每一秒鐘，活下去，是要很大的勇氣，除了身體的狀況，心理與精神上的活力支撐，要知道人為何要活著，才能理直氣壯的活下去。
六月完成博雅教育任務後，接著忙著陪考，休息了幾天，又南下帶著父母到墾丁旅遊--每年例行性的家族旅遊，今年由於大家都忙，旅遊的規劃交給旅行社，有些活動處理得不甚理想，爸爸不是太滿意，明年小妹想規劃，也好，她很少真正實際處理家族的大小事，讓她體驗一下吧！
這一個多月來，博班指導老師仍在住院中，除了六月初去探訪老師一次外，之後再也沒有機會去看老師，每次到醫院，師丈說老師在休息，也不好打擾，只能以電話和簡訊表達關心，有一次突然接到老師的電話，當時老師說，由於身體有一些狀況（白血球過多），醫師建議她需減少訪客，因此更不敢去打擾老師。
那陣子心理上很憂鬱，加上工作的壓力以及工作上的不順遂，又擔心J的未來因而和先生有許多不愉快的討論，這些種種大小每天不斷上演的各種戲碼，讓我覺得人生很虛無，不知能做什麼改善或突破這樣的情境。特別是當獨自一人時，會忽然有很想哭的感覺，有一天坐在公車上，看著窗外，眼淚就這樣流下來，無法停止，那樣的心境似乎沒有人可以理解，那陣子深刻感受，每一口呼吸，每一秒鐘，活下去，是要很大的勇氣，除了身體的狀況，心理與精神上的活力支撐，要知道人為何要活著，才能理直氣壯的活下去。
- Jun 03 Tue 2014 09:40
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隱隱的憂鬱
已經三個多月不碰這個園地，除了因為工作忙碌以外，私人生活也起了不少變化，J考試不順利，引發情緒反彈，失去自信，害怕再次「應戰」，可憐的小孩，透過考試，終於進入人生競爭的遊戲，社會的現實面，也藉由這次的考試，讓長久以來受到某種程度保護的J理解，而這一年，對做為媽媽的我，也是另一種試煉，學習放手，學習告訴J人生更真實的一面，這些都是經過掙扎與深思，雖然J比較特殊，但是作媽媽的我，不可能一直陪伴與守護，需讓他能跟這個社會更融合，必要的殘酷、挫折，或許也是上天對J的疼惜，藉此機會讓J明白，學習如何接受、超越挫折，培養成熟的情緒能力。
這幾個月來，博班的指導老師，病況有了變化，對於這樣的訊息，引發了我的憂鬱情緒，似乎回到幾年前妹妹生病時的心情，不同的是，當時因為忙著照顧妹妹，很自然的武裝自己許多脆弱的一面，然而面對老師的狀況，我的內心似乎無法承受，而完全崩潰，無能為力為老師做什麼，老師一向堅強、理性，又不喜歡麻煩別人，默默忍受疾病一再地轉變，無法好好吃東西、喝水、無法好好說話，但是她仍如此盡責，想到學生權益，在能力範圍內，以意志力克服病痛照常上課，照常指導學生，為了就是不想影響學生畢業與上課，我能做的，只有規律性與老師通信、通電話，幫老師加油，其他的事情，完全幫不上忙。
老師的小孩與J一樣大，又曾經上一樣的幼稚園，同樣為母的心情，我知道有一部分老師也正為了小孩，努力戰鬥，但是看著老師進出醫院，接受許多檢查、治療，又努力保持生活正常，以免影響小孩、學生，這些種種的努力，不知為何讓我感到無比的難過與不捨，因而陷入深深的憂鬱，無法走出。
我能做的，只有努力投入工作，以免讓生活失去功能，但是每當空下來，就有陰暗與淒涼的感覺，讓我很想哭。
這幾個月來，博班的指導老師，病況有了變化，對於這樣的訊息，引發了我的憂鬱情緒，似乎回到幾年前妹妹生病時的心情，不同的是，當時因為忙著照顧妹妹，很自然的武裝自己許多脆弱的一面，然而面對老師的狀況，我的內心似乎無法承受，而完全崩潰，無能為力為老師做什麼，老師一向堅強、理性，又不喜歡麻煩別人，默默忍受疾病一再地轉變，無法好好吃東西、喝水、無法好好說話，但是她仍如此盡責，想到學生權益，在能力範圍內，以意志力克服病痛照常上課，照常指導學生，為了就是不想影響學生畢業與上課，我能做的，只有規律性與老師通信、通電話，幫老師加油，其他的事情，完全幫不上忙。
老師的小孩與J一樣大，又曾經上一樣的幼稚園，同樣為母的心情，我知道有一部分老師也正為了小孩，努力戰鬥，但是看著老師進出醫院，接受許多檢查、治療，又努力保持生活正常，以免影響小孩、學生，這些種種的努力，不知為何讓我感到無比的難過與不捨，因而陷入深深的憂鬱，無法走出。
我能做的，只有努力投入工作，以免讓生活失去功能，但是每當空下來，就有陰暗與淒涼的感覺，讓我很想哭。
- Feb 23 Sun 2014 20:20
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50的象徵與意義
很久沒有來此書寫，這段時間，自己心境改變很多，不知是否進入50歲的危機？！
有一天看著一本書，提到托爾斯泰，在50歲時對人生有所懷疑，不斷詢問自己為何要活著？活著是什麼意思？原來這陣子的自我懷疑，並不特別奇怪，我與托爾斯泰一樣開始意識到，人生走了大半，剩下的日子，到底要怎麼活？為何而活？似乎又回到年少時，對於人存在世界意義的追尋......
不知從什麼時候起，不再喜歡拍照，除非是參加活動，團體照，不好推辭，這樣的心理，也說不清--是一種虛無縹緲的心境吧。
容顏不在，身體體力有差，都是存在的事實--雖然天天運動，但是歲月還是老老實實留下痕跡。
有一天看著一本書，提到托爾斯泰，在50歲時對人生有所懷疑，不斷詢問自己為何要活著？活著是什麼意思？原來這陣子的自我懷疑，並不特別奇怪，我與托爾斯泰一樣開始意識到，人生走了大半，剩下的日子，到底要怎麼活？為何而活？似乎又回到年少時，對於人存在世界意義的追尋......
不知從什麼時候起，不再喜歡拍照，除非是參加活動，團體照，不好推辭，這樣的心理，也說不清--是一種虛無縹緲的心境吧。
容顏不在，身體體力有差，都是存在的事實--雖然天天運動，但是歲月還是老老實實留下痕跡。
- Jan 16 Thu 2014 08:56
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再見了，K爸！
上學期期末，日子過得緊湊與慌亂，由於沒有寒假，時間一下就切換至下學期，毫無喘息，心情迅速調整至迎接新的學生，規劃準備課程，同時也是新一年的開始。這學期，有緣教到大學好友K的小孩，看著昔日可愛的小男生，如今成為青春有活力的醫學生，只能說日子就是從新生一代的成長，感受到時間的威力。
上星期下課時，跟好友的小孩聊了一下，才知好友的父親突然過世，內心震驚、慚愧，想想因為自己的忙碌，久未和朋友聯絡，出了這樣的事情，卻沒有在第一時間，在好友身邊支持和安慰，非常的自責。
我的大學好友K，是一位熱情、開朗的人，她的家人也都跟她一樣，好客與大方，大學時代，好幾位同學，常常到她家小住，特別是接近大考的時候，醫學院功課壓力大，K常常找幾個同學一起到她家「奮鬥」「猜題」，而K媽總是為我們準備好吃的東西，補充體力，考試雖然緊張，但是有了這些好吃的糧食，讓當時的我們，有一種幸福的感覺，無形中，考試的壓力減輕不少，特別是我們幾個同學都是外地生，在K的家庭中，接受到許許多多的家庭安慰。
上星期下課時，跟好友的小孩聊了一下，才知好友的父親突然過世，內心震驚、慚愧，想想因為自己的忙碌，久未和朋友聯絡，出了這樣的事情，卻沒有在第一時間，在好友身邊支持和安慰，非常的自責。
我的大學好友K，是一位熱情、開朗的人，她的家人也都跟她一樣，好客與大方，大學時代，好幾位同學，常常到她家小住，特別是接近大考的時候，醫學院功課壓力大，K常常找幾個同學一起到她家「奮鬥」「猜題」，而K媽總是為我們準備好吃的東西，補充體力，考試雖然緊張，但是有了這些好吃的糧食，讓當時的我們，有一種幸福的感覺，無形中，考試的壓力減輕不少，特別是我們幾個同學都是外地生，在K的家庭中，接受到許許多多的家庭安慰。
- Jan 02 Thu 2014 08:28
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2014年的到來
2013年的最後一天，就在改一百多份學生的報告、算成績中落幕了（還沒有做完，繼續努力）。新的一年又來到，下星期又是學校新的學期開始了。
去年的12月是辛苦的一個月，匆忙趕完計畫書的申請，規劃下學期課程大綱，準備迎接新的學生，展望新的一年。告訴自己，我準備好了。
這兩天天氣看來不錯，看到陽光，心情也不自主的溫暖起來。隱約聽到鳥的叫聲，新的一年，也愈接近半百的日子，人生也走入中後場，回首過往，年輕時，很難想像今天的日子，在青春年少時，總覺得「50」，是多麼遙遠的事情，而今它即將悄悄來臨，剩下的歲月，我又將用什麼樣的心情去面對呢？
去年的12月是辛苦的一個月，匆忙趕完計畫書的申請，規劃下學期課程大綱，準備迎接新的學生，展望新的一年。告訴自己，我準備好了。
這兩天天氣看來不錯，看到陽光，心情也不自主的溫暖起來。隱約聽到鳥的叫聲，新的一年，也愈接近半百的日子，人生也走入中後場，回首過往，年輕時，很難想像今天的日子，在青春年少時，總覺得「50」，是多麼遙遠的事情，而今它即將悄悄來臨，剩下的歲月，我又將用什麼樣的心情去面對呢？
- Dec 06 Fri 2013 18:08
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中西醫整合治療：一則新聞報導
今天妹妹打電話給我，要我看一則新聞，原來是有關李醫師的報導，李醫師是當初妹妹生病時，也幫忙治療妹妹，讓妹妹順利度過癌症的治療，將此新聞轉貼於此，希望未來癌症的治療可以中西醫整合，我閱讀許多文獻，發現許多國家正朝此方向努力，期待未來的癌友可以找到更好的治療方式。請看下面新聞報導。
新聞來源：https://tw.news.yahoo.com/台灣醫界之光-世界癌症醫學會嶄露頭角-000900120.html
新聞來源：https://tw.news.yahoo.com/台灣醫界之光-世界癌症醫學會嶄露頭角-000900120.html
